12月12日，《陕西日报》理论版“认真学习宣传贯彻党的二十大精神”专栏，刊登电子信息学院侯俊、高永胜署名的理论文章：“全面提高人才自主培养质量 着力造就拔尖创新人才”。
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全面提高人才自主培养质量 着力造就拔尖创新人才
侯俊 高永胜
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”习近平总书记的重要论述语重心长、发人深省，为新时代我国教育发展、科技进步、人才培养指明了前进方向，提供了根本遵循。高校是人才培养和集聚的主阵地，也是国家战略科技力量的重要组成部分，承担着科技创新和人才培养的双重使命。我们必须认真学习、深刻领会，以更坚定的决心、更强烈的担当、更扎实的作风，把党的二十大精神落到实处，开创高校人才培养新局面，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国作出新的更大贡献。
坚持为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视人才工作，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，加快推进科技自立自强，全社会研发经费支出从一万亿元增加到二万八千亿元，居世界第二位，研发人员总量居世界首位；基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列；高校科技创新能力大幅提升，体制机制改革持续深化，服务国家重大需求成效显著，为创新型国家和教育强国、科技强国建设作出了不可替代的重要贡献。
百年大计，教育为本。党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。在激烈的国际竞争中，高校特别是“双一流”大学肩负着比过去更为重要和艰巨的历史使命。
全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，要把思想和行动统一到党的二十大精神上来，更加重视人才自主培养，培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围，努力造就一批具有世界影响力的顶尖科技人才，稳定支持一批创新团队，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠；要全面贯彻党的教育方针，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，落实“四为”方针，扎根中国大地，加快探索基础学科和拔尖创新人才自主培养的新路，形成有利于人才成长的培养机制，造就大批一流科技领军人才和创新团队、培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军；要结合专业特色，紧紧围绕国家战略需求和陕西经济社会发展需要，持续优化人才结构布局，全面提高人才自主培养质量，满足国家经济社会发展对高层次人才的需求。
坚持正确政治方向，打造有特色、有温度的大思政课品牌
党的十八大以来，教育面貌发生格局性变化，根本在于党对教育工作领导的全面加强，领导体制和工作机制更加完善，有力保证了教育改革发展的正确方向。通过加强教育系统党的建设，深化思政课改革创新，当代学生思想主流积极健康向上，热爱党、热爱祖国、热爱人民，发出了“请党放心、强国有我”的青春誓言，充分表明他们是值得信赖、可以寄予厚望的一代。
党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”立德树人是教育的根本任务，是高校的立身之本。全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，要牢牢把握正确政治方向，把德育放在更加重要的位置，加强和改进新形势下高校思想政治工作，形成价值塑造长效机制，打造有特色、有温度的大思政课品牌，为培养一批又一批堪当民族复兴大任的时代新人提供坚强保障。
要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。要大力办好思政课这一关键课程，充分发挥思政课程与课程思政的联动作用，不断增强课堂教学的亲和力与吸引力，把思想政治教育“小课堂”与社会“大课堂”贯通起来，实现课堂内外、学校内外、线上线下的有机结合。要以课程思政为载体把价值塑造有机融合到人才培养中，形成价值塑造长效机制，提升培育合力，把培育和弘扬社会主义核心价值观纳入高校人才培养全过程，教育引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信念和对中国特色社会主义的信心，牢固树立与时代主题同心同向的理想信念，坚定不移听党话、感党恩、跟党走。
推动创新驱动发展，更好服务和融入新发展格局
陕西是科教大省。党的十八大以来，习近平总书记先后四次来陕考察并发表重要讲话、作出重要指示。全省教育系统始终牢记总书记的殷殷嘱托，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，促进人才链、创新链、产业链精准对接，形成以秦创原建设为牵引的高校科技改革创新态势，推进高等教育从弱到强从大到优，办学规模、资源投入、内涵发展实现历史性跃升。
党的二十大报告指出，未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。《中共陕西省委关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的工作方案》指出，要坚持以推动高质量发展为主题，完整、准确、全面贯彻新发展理念，以秦创原为抓手推动创新驱动发展做强成势，加快高质量项目建设，着力构建具有陕西特色的现代化产业体系，促进城乡区域协调发展，深化重点领域改革和对内对外开放，更好融入和服务新发展格局。全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。我们要深入学习贯彻党的二十大精神，聚焦国家战略需要和高水平科技创新，健全完善价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的人才培养体系，依托重点平台、优势学科，推进高水平、多学科、跨专业产学研协同创新平台建设，努力探索高水平的科教协同和产教融合之路，加快拔尖创新人才自主培养，为加快实现高水平科技自立自强、谱写陕西高质量发展新篇章贡献力量。
要优化教学组织形式，强化科研育人，创建以培养学生创新精神和实践能力为目标、以课程为媒介、以全过程考核为评价标准的项目式学习社区，优选社区首席教授和校内外导师，提供分类培养和个性化培养通道，推动拔尖创新人才分层培养。要建立教师能上能下用人机制，通过翻转课堂、探究式教学、教学能力培训等，增强基础课程建设、提高基础课教学水平，及时将学科前沿、科研成果引入课堂教学，构建一流课程体系。要统筹拔尖创新人才本硕博衔接，深化课程改革，有效设计课程衔接，推进本硕博学分认定和转换机制，全面提高人才培养能力。
作者单位：西北工业大学电子信息学院
