3月23日，电子信息学院与数学与统计学院联合召开基础前沿课程《工程应用数学模型——信息科学中的模型及应用》建设研讨会议。数学类基础交叉前沿课程负责人、《工程应用数学模型》课程群负责人、《工程应用数学模型——信息科学中的模型及应用》课程负责人及授课教师等参加了会议。会议由电子信息学院副院长姚如贵主持。

首先，数学类基础交叉前沿课程负责人、数学与统计学院副院长徐根玖教授介绍了数学类基础前沿课程建设情况，并建议本课程从“工程+数学”的教学内容和模式入手，将最新研究成果、工程案例融入教学内容，强化课程思政育人功能。他提出，本门课程在开展过程中，不仅要不断地挖掘信息领域的新技术，探索其工程案例中的数学模型，同时也要解决学生对于基础前沿技术掌握中产生的新问题，不断优化升级课程教学质量。

随后，《工程应用数学模型——信息科学中的模型及应用》负责人、电子信息学院副院长姚如贵教授对该课程的整体安排进行了介绍。该课程是一门交叉性高、挑战度高的精品基础交叉前沿课程，强化应用牵引，注重学科交叉，以信息处理与智能控制问题为主线，由电子信息学院、自动化学院、计算机学院、光电与智能研究院等4个单位12位老师共同打造，讲授通信信号处理、信息融合、搜索与挖掘、图像视频分析与理解等关键技术，包括信息与控制、图形图像处理等内容。希望通过本次授课，能够帮助学生了解信息领域的新技术，掌握复杂问题的解决思路和方法，提升学生的科学素养和科研能力。

接下来，各授课教师从授课主题、授课思路、工程案例及应用数学模型等方面进行深入地交流，力求优化课程设计，完善教学思路，使得整体课程架构完备、脉络清晰，层层递进地提升研究生基础与创新能力。

最后，《工程应用数学模型》课程群负责人、数学与统计学院蔡力教授对本次会议进行了总结，他表示，本门课程重点强化信息学科与应用数学交叉与通识教育，培养学生在面向工程应用问题的数学建模思维及实践动手能力。同时，他建议，提前谋划课程数字化教材、建设课堂教学视频库，丰富教学资源，全力打造一流精品研究生基础前沿课程，推动我校研究生教育高质量发展。

文稿：樊晔

审核：姚如贵、蔡力、徐根玖